2016年中小学教师职称改革：增设正高职称

为贯彻落实全省职称工作会议精神，做好2016年职称工作，8月15日，全市职称工作会议在石家庄邢台技师学院召开。2016年中小学教师职称改革具体内容请查看下文。

2016年中小学教师职称改革：增设正高职称

为贯彻落实全省职称工作会议精神，做好2016年职称工作，8月15日，全市职称工作会议在石家庄邢台技师学院召开。记者从会上获悉，2016年石家庄将积极推进多项职称制度改革，并下放中级职称申报资格审查权限。石家庄21个县市区人社部门及市直单位有关人员参加了会议。

中小学教师职称评审首次实行“评聘结合”

按照《河北省中小学教师职称制度改革实施方案》要求，2016年，石家庄中小学教师职称评审首次实行“评聘结合”，并展开正高级教师评审。省职改办下达到石家庄的正高级教师申报推荐数额为16个，由市职改办统一掌握使用，推荐要坚持向一线教师倾斜。

同时，石家庄将深入推进中等职业学校、技工学校职称制度改革。2016年开展中等职业学校、技工院校两个系列正高级讲师职称评审，实行指标和条件双控。省职改办下达到石家庄的申报数额分别为中等职业学校3个，技工院校2个，由市职改办统一掌握申报推荐。

推进卫生系列副高级以上职称考评结合改革

从2016年起，石家庄卫生技术系列正、副高级专业技术职务任职资格实行“考评结合”综合评价。凡申报卫生技术系列高级专业技术职务任职资格人员，必须参加全省卫生技术系列实践技能考试，考试成绩合格者方可参加评审。

另外，按照《关于全省监狱、戒毒系统卫生专业技术人员开展专业技术任职资格评审工作的通知》，对监狱、戒毒系统卫生专业技术人员同社会医疗机构医护人员一样，开展专业技术任职