【师出教育】2019年六安教师考编《教育综合知识》题海汇总-心理学篇5
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第三章 学生情绪、情感与意志的发展
一、选择题
1.“化悲痛为力量”“不要意气用事”，这反映了（ ）。
A.意志对认识的影响 B.情感对认识的依赖
C.意志对情感的作用 D.情感对意志的作用
【参考答案】C
【名师解读】“化悲痛为力量”“不要意气用事”，即意志对情绪情感的调节作用。
2.心理状态是指人在某一时刻的心理活动水平，以下属于心理状态是( )
A.勤劳 B.心境 C.想象 D.态度
【参考答案】B
【名师解读】情绪的基本状态包括心境、激情和应激三种，故选B。
3.小强在月考中进步了，这段时间他脸上总是挂着笑容，这种情绪状态是（ ）。
A.应激 B.激情 C.狂喜 D.心境
【参考答案】D
【名师解读】心境是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥漫性的情绪状态。小强知道自己进步了，在一段时间内挂着笑容，与心境的特点最符合。
4.“手舞足蹈，摩拳擦掌”这种表现说明一个人的情绪正处于的状态是（ ）。
A.美感 B.应激 C.激情 D.心境
【参考答案】C
【名师解读】激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态。人们在生活中的狂喜、狂怒、 悲痛和异常的恐惧等都是激情的表现。而且激情往往伴随外显行为。
5.人们在重大刺激作用下产生的勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂等情绪体验称为（ ）。
A.心境 B.激情 C.应激 D.感情
【参考答案】B
【名师解读】激情是一种爆发快、强烈而短暂的情绪体验。如在突如其来的外在刺激作用下。人会产生勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂等情绪反应。在这样的激情状态下，人的外部行为表现比较明显，生理的唤醒程度也较高，因而很容易失去理智，甚至做出不顾一切的鲁莽行为。
6.王悦接到高考录取通知书已十多天了，仍心情愉悦往常觉得平淡的事也能让她很高兴。这种情绪状态属于（ ）。
A.激情 B.心境 C.应激 D.热情
【参考答案】B
【名师解读】心境又叫心情，是指个体的一种平静，持续时间较长并带有感染作用的情绪状态。
7.司马光砸缸时处于（ ）状态。
A.心境 B.应激 C.激情 D.焦虑
【参考答案】B
【名师解读】应激是指在意外的紧急状况下所产生的适应性反应。
8.小明解开了一道数学难题，心中感到无比欢乐，这种情感表现是（ ）。
A.美感 B.遗憾感 C.责任感 D.理智感
【参考答案】D
【名师解读】理智感（rational feeling）是在认识和评价事物过程中所产生的情感。它是人们学习科学知识、认识和掌握事物发展规律的动力。人的理想、世界观对理智感有重要的作用。例如求知欲、好奇心都属于理智感的范畴。
9.列宁说：没有人的情感就从来没有也不可能有人们对真理的追求。这种情感是（ ）。
A.道德感 B.美感 C.理智感 D.义务感
【参考答案】C
【名师解读】同上题。
10.下列选项中，不属于理智感的是（ ）。
A.探求新事物的好奇心
B.百思不得其解时的困惑
C.对教师观点的质疑
D.欣赏自然景色时的心旷神怡
【参考答案】D
【名师解读】解析同上。
11.科学家为了攻克科技难关而废寝忘食，这是（ ）的具体表现。
A.情感 B.意志 C.性格 D.想象
【参考答案】B
【名师解读】意志是指自觉地确定目的并为实现目的而自觉支配和调节行为的心理过程，是人的主观能动性的集中体现。
12.意志的首要特征是( )
A.自觉确定行动目的 B.对活动的调节作用
C.克服内外部困难 D.以随意动作为基础