2019高考一轮复习高中政治大题怎么踩点解题模板帮你解决！
意义类试题
关键词 “意义”“积极影响”“重要性”“作用”
设问方式
设要求学生回答某一“做法”“决定”或“事件”的意义
限定知识点，考查某一“做法”“决定”或“事件”对XX的意义的，如“结合科学发展观的相关知识，谈谈xx对促进国民经济又好又快发展有何意义”。
答题模板
综合考察经济、政治、文化、哲学的意义 ?限定模块，单独考查经济、政治、文化或哲学意义?
XX有助于(或有利于XX)它关系到XX促进了XX?这是XX的客观(必然、本质)要求；这是XX的需要
措施类试题
关键词 “措施”“建议”“要求”“如何做”
设问方式
设怎么实现XX采取什么措施(对策、方法)XX如何解决(加强、改善)XX
解题思路
可以采用三联系方法：联系教材；联系材料；联系时政知识?措施类试题大多属于开放性试题，要求学生开阔思路，提出可行性的、具有针对性的措施;?措施类试题 一般都指定了行为主体，如党、国家、政府、某职能部门、公民、企业、消费者、劳动者，有的没有指定行为主体，需要学生根据试题内容确定。
答题模板
对症下药：如果材料呈现的是负面现象，其反方向就是正确方法，2019高考一轮复习高中政治大题怎么踩点解题模板帮你解决！，如材料给环境污染，那么反方向就是环境保护、合理利用资源;如果材料呈现的是正确做法，只需要对这种做法加以概括，并用教材语言(或时政语言)把这种做法表述出来
各尽其责：就 是要进行主体分析，分别从各个主体的角度去想办法《经济生活》常见的主体包括：国家(政府)、企业(经营者)、个人(劳动者、消费者)、《政治生活》常见 主体包括党、国家(政府)、人民、公民、人大、和人大代表、主权国家、国际组织《文化生活》常见主体党、国家(政府)、公民、中华民族
常用术语
坚持、完善、加强、健全、制定、创造、保护、贯彻、提高、调整、改善、转变、培养、发挥、调动、按照、处理好
原因类试题
设问方式
为什么说、为什么要、依据、理由、必要性、原因
解题思路
解题常用的分析角度有四个：联系课本分析原因，从课本上找到理论依据?
联系材料分析原因，材料中往往蕴含着原因的有关信息。
联系主体分析原因，一个原因类设问一定牵涉一定的主体，而特定的主体肯定享有一定的权利和负有一定的义务、具有一定的职责。在具体的题目中，党的性质和地 位、政府的宗旨和工作原则、公民的权利和义务、消费者的权益、经营者的素质、劳动者的权利和义务，经常作为原因类设问的答案出现?联系地位分析原因，解决某一问题的必要性、必然性、可能性、重要性
答题模板
联系主体
体现(说明)类试题
关键词 “体现”“反映”“蕴含”“说明”