2014初一语文下学期期末考试试题分析

完成了小学阶段的学习，进入紧张的初中阶段。这篇2014初一语文下学期期末考试试题分析，是常梦网特地为大家整理的，欢迎阅读~

一、总体评价

1、结构题型稳中有变。试卷框架结构方面没有太大的变化。全卷分积累与运用、阅读、写作三大板块。在分值的分布上，积累与运用20分，阅读40分，写作40分。但试卷总体平稳，没有大起大落现象。考生看到熟悉练习的题目，会缓和紧张的心理，从容应答，有利于考生真实水平的发挥。从而获取优异的成绩。平均分：84分，优秀率：64%，及格率：91%。

2、试题注重基础，难度适宜。全卷突出考查基础知识和基本能力，试题80%以上由基础题组成，无“怪题”、“偏题”和“似是而非的难题”。整卷在难度把握上有梯次，既有较容易的题目，也有一定难度的题目，难度和区分度较为合适。

二、各题分析

(一)积累与运用

此题由7小题组成，共20分。有字词识记、古诗文填空、文学常识等，平均得分13分，得分率0.72。造成失分的主要原因是误用多音字和错别字。如“结实累累”的“累”就应读二声，“号召”的“召”应读“zhao”。这说明部分考生常用字识记不到位。其中考查古诗文积累，造成失分的主要原因是：写错别字，如把“问去那得清如水”的“那”写成“哪”。

(二)阅读

由阅读(一)、阅读(二)、阅读(三)组成，共40分。

阅读(一)是选自课内的文言文《陈太丘与友期》，由5小题组成，共15分，平均得分12分，得分率0.80，难度不高。

第11题分值2分，此题考查“元方时年七岁”，有何用意?，由于学生对文章内容的理解不深，答得有些不深入。

阅读(二)是《风筝》散文阅读。由4小题组成，分值10分，平均得分7分，得分率0.7，难度偏高。第13小题分值4分，该题问：文章第一段中“我”感到“惊异和悲哀”的原因各是什么?学生答得不全面，丢一个问题的较多，只回答了一问。与第6小题相仿，主要考查修辞和鉴赏，关键是鉴赏跟不上，看来平时练习不够。

阅读(三)是《敲门》选自课外，分值15分，平均得分14，得分率0.86。

第17、18题是考查学生从文本中筛选信息的能力，学生挣分较为容易。第19题分值4分，文章第四段选取“推销员敲门”这一素材，有何用意?学生们不能理解到那位老人对他的关心与爱护。因此，失分较多。

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