2014-2015初中二年级上学期语文期末必做测试题
距离期末考试越来越近了，这是检验我们一学期学习成果的时期。对于初二语文的学习，编辑老师提醒大家要多做一些练习题。一起来看一下这篇初中二年级上学期语文期末必做测试题吧!
一. 选择题。
1.下面加点字的读音全部正确的是：( )
A.载(zai ) 人 大厦(sha ) 荻(di )港 素湍(tuan )
B.溃(kui )败 鲛(jiao )人 生涯(ya ) 蹲(dun )下
C.谦逊(xun ) 泄气(xie ) 颁(ban )发 怡(yi )然
D.迹(ji )象 山壑(he ) 罹(li )难 当(dang )真
2.下列词语中加点字解释错误的一项是：( )
A.悄怆幽邃(深) B. 衔觞赋诗 (酒杯)
C. 高处不胜寒(能取胜) D. 获益匪浅 (不)
3. 下列词语中没有错别字的一项是: ( )
A.迁徙 娴熟 天生丽质 无剂于事
B.侥幸 故障 眼花燎乱 获益匪浅
C.鞭策 清澈 问心无愧 迥然不同
D.笼罩 安佯 略胜一筹 秩序井然
4.下列各项的词语填入空缺处最恰当的一项是：( )
(1)那里四周是山，( )着一潭春水。
(2)黄里带白的脸，瘦得教人( )
(3)冬天的早晨，门口( )着一只很可怜的小猫。
(4)我们正在劳动，突然梨树丛中( )了一群哈尼小姑娘。
A.围绕 担忧 躺卧 走出 B.环绕 忧心 卧躺 现出
C.包围 忧愁 蜷缩 走出 D.环抱 担心 蜷伏 闪出
5.下列句子没有语病的一句是：( )
A.在我上学的路上，忽然想起今天学校举行运动会.
B.小伙子眼眶湿润了，想说什么但终究只颤了颤厚厚的嘴唇.
C.敌机驾驶员非常机灵，往云端一钻，仓惶地逃走了.
D.如今谁也不能否认地球不是一个圆形的星球了.
6.下列各句中，修辞方法用得不当的一项是：( )
A.讲到那一段日子所受到的屈辱，她的眼泪就像自来水一样喷流不停.
B.整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了.
C.大雪初霁，天地茫茫.如今月光普照大地，如白云铺洒人间。
D.朵朵鲜花欢闹着，绽出最灿烂的笑颜.
7.下列句子翻译有误的一项是：( )
A.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵.
译：不为贫贱而忧虑，不热中于发财做官.
B.浙江之潮，天下之伟观也.
译：浙江的海潮，是天下最雄伟壮观的景象.
C.傧者更道，从大门入.
译：接待他的人改变了引导的方向，让他从大门进.
D.常蹲其身，使与台齐.
译：常常蹲下他的身子，使身体与花台相平.
8.下列短语结构相同的一项是：( )
A.提醒幸福 老师讲课 小心地翻阅
B.天上的街市 敬畏生命 洗得干净
C.爱好文学 庆祝祖国 修铁路
D.住在学校 雄伟壮丽 大家唱歌
二. 填空题.
1.《赤壁》这首诗中，脍炙人口的名句是：“_______________，__________________.”说明诗歌必须随着时代而变化，应该具有时代精神和特点的诗句是：“__________________，___________________。”
2.《三峡》一文中开始主要写山势连绵不断。“________________________”写出了“连山”之密;“___________________________”写出了两岸山峰的重叠，“______________________”写出了山势的高。
3.《春望》一诗中反映战乱时期，当时作者客居长安背景的诗句是：__________________________________________
4.“……他的手多瘦啊!我鼻子陡然一阵酸，像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。”
“陡然一阵酸”写出了作者_________________________________________
“恭敬地鞠了一躬”表达了作者_____________________________________
三. 阅读题。
(一)
不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了了。我东路35万大军与西路军同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已______及_______一切抵抗之敌，扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并______江阴要塞，______长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路段。
1.将占领、击溃、封锁、歼灭、控制五个词语复位，顺序正确的一项是：( )
A.击溃 歼灭 控制 占领 封锁
B.击溃 歼灭 占领 控制 封锁
C.歼灭 击溃 占领 控制 封锁
D.歼灭 击溃 控制 占领 封锁
2.“不料”一词在文中的表达作用是：( )
A.指南京政府没有料到，有讽刺意味。
B.指人们没有料到，有自豪的情感。
C.指大家都没料到，有赞赏的意思。
D.指南京政府没有料到，有强调意味。
3.将下列词语分别与解释配伍。
(1)歼灭( ) (2)击溃( ) (3)占领( ) (4)控制( )
A.指敌军丧失战斗力 B.指敌军已经全部被消灭
C.指夺回了大片土地 D.指掌握着军事要地的主动权
4选出下面语句的表达作用分析有误的一项( )
A.“至发电时止：——说明消息既快又准，还含有”战势发展迅速，我军胜利进军“的 豪迈之情。
B、“较为顽强“——写敌军不堪一击，也说明敌军装备精良，准备充分。
C、“整天激战”——概述战斗的艰巨，“然”、“已”、“一切”——表明激战的结果是我军的大获全胜。
D、“所有预定计划，都已实现”——说明我军料敌如神，运筹帷幄，进军迅速有力。
5.选出理解不准确的一项( )
A。“击溃”、“歼灭”、“占领”、“控制”、“封锁”、“切断”这些动词连用，雄健有力，写出了我军英勇善战，锐不可挡，节节胜利，所向无敌。
B.文中写战犯自认为“很巩固”，却“又被我军突破了”，对比鲜明。
C.文中的主要内容是写东路军渡江作战的时间、地点、人数、战况、战绩。
D.这段文字可划分为两个层次，在“余部23日可以渡完”划开。
(二)
我不禁一颤，多可爱的小生灵啊!对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活;不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊!
透过荔枝树林，我望着远远的田野，那儿正有农民立在水田里，辛勤地分秧插秧。他们正用劳动建设自己的生活，实际也是在酿蜜——为自己，为别人，也为后代子孙酿造生活的蜜。
1. 这段文字中破折号的作用是______________________________
2. 文段中“渺小”是指蜜蜂的_______________而言;“高尚”是指蜜蜂的__________________而言的.
3. “我不禁一颤”的原因是_____________________________________________________
4. 第(1)段的表达方式以______________和______________为主.
5. 从文段中找出与前文“酿的蜜多，吃的却有限”相照应的句子并划上波浪线。
6. 文段中点明主旨的句子是______________________________________________
7. 用自己的话简要概括文段所写的内容.
_____________________________________________________________________
(三)
先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。____________，____________;_____________，________________，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
1. 把文段中表现五柳先生家贫的句子默写出来。
2. 解释下列词语在文中的意思。
何许：__________________ 造饮：_____________________________-
欣然忘食：___________________ 曾不：_____________________________
3.“亲旧知其如此”中的“此”指代( )
A.闲静少言，不慕荣利 B。造饮辄尽，期在必醉
C.既醉而退，曾不吝情去留 D。性嗜酒，家贫不能常得
4.“忘怀得失，以此自终”的“此”指代( )
A.隐居的生活方式 B。读书的生活方式
C.喝酒的生活方式 D。著文章自娱的生活方式
5.用课文原文回答。
①“五柳先生”之名源于___________________________________________-
②五柳先生的性格是________________________________________________
③五柳先生的爱好是_________________________________________________
④五柳先生的志趣是________________________________________________
6.先生读书为什么要“不求甚解”?
______________________________________________________________________
(四)
“差生”的疑惑
“下面欢迎南京幼儿师范学生徐宁讲演!”“她毕业于我校的初中部，也算是我们的校友了。”会议主持人刚介绍完，台下便是一片议论：“怎么没考上本校高中?”
“也许是我们学校的差生，瞧，现在也神起来了。”
记得刚上初一的时候，第一个元旦联欢会上，她的独舞吸引了许多同学的注意力。真是精彩极了。在同她的接触中，我发现她读过好多好多的书，什么《基督山伯爵》、《茶花女》、《悲惨世界》……而且她对《红楼梦》颇有研究。她的文章自然也很受老师的赞赏。于是我们称她“文学博士”。
然而对于一个人的好印象往往因为一个偶然事件给冲得精光。
那是一节数学课上，老师提问到徐宁，却发现她在偷偷地看小说。老师并没有狠狠地批评她，但她的脸却涨的通红，头也埋得很低很低。坏印象是很容易被人接受的，何况后来的一次数学测验她又考得很不理想，于是老师找她谈话，同学们也渐渐地同她疏远了。因为人们都认为只有数理化好的同学才算得上 好学生，而文学修养，也只不过是种装饰而已。根据这个标准，自然而然地被列入差生一档了。
渐渐地，她在舆论的压力下，变得有些自卑。同学们讨论问题，她总是躲得远远的，也听不见谈论什么小说人物了。
快毕业了，全班大部分同学都报了本校高中，而她却报了幼儿师范。同学们问她，她只是笑着说：“我缺乏数学细胞。况且也不需那么多数学家，我可以当个……”后半句说得很轻，像是自言自语。但从她的眼神中看出此时她很自信。
后来，她顺利考上了幼儿师范，是作为一名合格的学生入校的。1983年她参加了市中学生艺术体操比赛，获个人自选动作二等奖。她的关于幼儿教育的讲演稿也在《中国青年》杂志上发表了。
记得上一次她回母校看望老同学，旧日的朋友聚在一起的时候，她又像从前那样给我们发表“演说”了。她说教师的任务不仅仅是把传统的知识教给学生，更要注意引导学生发挥自己的特长。接着她又说了些改革的设想，虽然似乎有些“狂妄”，但却博得了大家的一致好评。一位同学开玩笑地说：“就凭你这一套，也够得上当学生会主席。”想不到玩笑竟成了现实，她不仅被推选为校学生会主席，而且还出席了1989年南京市青年代表大会。然而，她，却曾被认为是差生。于是乎优秀学生的标准是什么呢?我疑惑了……
“为了祖国的幼教事业，我甘愿做一片绿叶!”“哗……”台下又是一片热烈的掌声。而我的疑惑却更深了。
1. 第二段中“神”如何理解_______________________________________________-
2. 第五段中对她进行细节描写的文字有_____________________________________
3. 将“她”列入差生的标准是______________________________________________
_____________________________________________________________________
4. 第七段中的省略号可补充为_____________________________________________
5. “我”对徐宁语言的描写有_______处，但直接的语言描写是“_________________
_______________________________________________-”
6. 从记叙的顺序看本文属于_____________________________
7. 本文的标题不太妥，请你自拟一个_________________________________
8. 你认为徐宁是否算得优秀学生?
这篇初中二年级上学期语文期末必做测试题就为大家分享到这里了，更多相关内容请点击查看【八年级语文期末试卷】，同时，常梦网初中频道还为大家提供了八年级期末试卷，希望大家能够多多练习！
好消息：常梦网为了方便各地的初中生相互学习和交流，特地建立了QQ群【117367168】，欢迎广大学生尽快来加入哦！希望通过这个平台我们的成绩会有新的突破！！！